足立区生涯学習振興公社 : 生涯学習ガイド

足立区生涯学習振興公社

通信制大学・大学院は、平成9年12月の文部省の大学審議会による「通信制の大学院について」の答申と、平成10年3月の大学設置基準の改正により、全国各地の大学に設置できるようになりました。通信制大学院では、通信指導と面接指導で学びますが、通信制であっても正規の大学院と同じです。スタート当初は、修士（博士前期）課程のみでしたが、平成15年4月からは博士課程も開設されたため、通信教育で学んで、博士の学位を取得することができるようになりました。通信制の大学院ならば、仕事を続けていても専門的な学習ができるうえ、会社退職後の余暇を利用して学ぶこともできるため、ライフワークとして生涯学習を続ける人々の新たな学習の場となっています。生涯学習「通信制大学院：佛教大学」生涯学習通信制大学院佛教大学では、1999(平成11)年4月に、国内でもいち早く通信制大学院(修士課程)を開設して、通信制大学院の充実と推進に努めています。平成18年11月1日の時点の在籍者は、男性が7269人、女性が9793人と、多くの方たちが、佛教大学の通信制大学院で学んでいます。また、佛教大学の通信制大学院では、とくに「社会福祉」や「教育」課程に多くの在籍者がいて、20代から30代の方が多くいらっしゃるようですが、全体の1割は50代以降の方たちです。在籍者の多い社会福祉学科や、教育学科は、取得できる資格も多く、「キャリアアップ」と「生涯学習」を実践する方たちが、佛教大学の通信制大学院で学ばれているのでしょうね。

おすすめの生涯学習の情報はこのサイトでもご紹介していますが、●日本橋社会教育会館■住所：東京都中央区日本橋人形町一丁目1番17号（日本橋小学校等複合施設7階から9階■TEL：03-3669-2102■交通：・東京メトロ日比谷線「人形町駅」 A2番出口徒歩3分・東京メトロ半蔵門線「水天宮前駅」 8番出口徒歩5分・都バス 錦11 秋26 水天宮停 徒歩3分■利用時間：・午前：9時-12時・午後：13時-17時・夜間：18時-21時■休館日：毎週月曜日ただし、第3日曜日の翌日の月曜日は開館）、第3日曜日、休日、年末年始■入館料：全て有料ですが、部屋や曜日、時間により違いがありますので事前に確認が必要です。生涯学習と学習社会論生涯学習学習社会「学習社会」論は、1968年に出版された「ザ・ラーニング・ソサエティ」（ロバート・M・ハッチンス著）に登場しました。著者の「ロバート・M・ハッチンス」氏は、30歳のときにシカゴ大学学長になり、シカゴ大学在籍中の20年の間に学部・大学院の組織改革を行っています。とくに、シカゴ・プランと呼ばれる学部改革は、教養教育を重視する画期的な計画だったと言われています。シカゴ大学で改革を進めた「ロバート・M・ハッチンス」氏の、教育に対する思想をまとめたのが「ザ・ラーニング・ソサエティ」ですが、生涯学習と言う言葉は用いられず、学習社会と言う言葉で表されています。また、学習社会は、古代アテネ社会で行われていた、自由な時間を利用して市民が学習するシステムを参考にして作られたようです。

生涯学習と学習社会論の一般化生涯学習学習社会「学習社会」という言葉、が一般的に広まるきっかけは、1973年に発表された「フォールレポート（通称）」の中で学習社会の根本原理が提唱されたためです。生涯教育と、教育を通して自らの責任で自己開発が自由に行える社会を「学習社会」としています。日本でも昭和56年当時は「学習社会」と言う言葉が使われていますが、平成以降になると、「生涯学習社会」と言う言葉が使われています。つまり、「生涯」を通して、国民の誰もが「いつでも」、「どこでも」、「自由」に学習する機会を与え、選択して学ぶことが、国家として目指している「生涯学習」「学習社会」なのでしょう。

国際理解教育は、先進国の多くの小中学校で、学習教科と並び力を入れている教育テーマです。おすすめの生涯学習の情報はこのサイトでもご紹介していますが、国際理解教育は、総合学習の一環としても行われ、小学生の頃からから、各学年に見合った取り組みが行われています。国際理解教育とは、「世界の現状を知り」、「世界について考え」、「自分にできることを実行する」と言う一連のプロセスの流れで学習に取り組む教育です。国際理解教育を通して、多くの文化と共生する理念を育み、平和で公正な世界作りに参加しようとする姿勢を、養う目的があります。生涯学習でも国際理解教育は、重要なテーマのひとつとして、多くの人たちが親子そろって学んでいます。