早稲田大学生涯学習 : 生涯学習ガイド

早稲田大学生涯学習

文部省が発表した「今後の家庭教育支援の充実についての懇談会」の報告書「社会の宝として子どもを育てよう！」の中で、子育てをしている親の間で広がる「育児不安」の増大を指摘しています。おすすめの生涯学習の情報はこのサイトでもご紹介していますが、家庭教育の問題として、「子育てやしつけに自信が持てない」と答えた世帯の割合が、平成元年には「12.4％」だったのに対し、平成11年には「17.6％」に増加しています。同時に、児童虐待の問題も深刻化していて、平成11年度は児童相談所の虐待相談処理件数が「11,631件」だったのに対して、平成12年度には「17,725件」となり約1.5倍、平成2年当時の「1,101件」と比較すると約16倍となっています。平成2年当時の数値は、児童虐待が社会的問題として扱われていなかったため、表面化していない虐待も数多く存在すると思われますが、平成11年から12年の増加を見る限りは、深刻な問題として捉えるべきでしょう。家庭教育支援の充実が、家庭教育環境の改善にどれくらい効果があるかは未知数です。可能なら、家庭教育を手助けを隣人として行うことも生涯学習にとっては大切だと思います。

生涯学習施設の世田谷文化生活情報センターは愛称を「くりっく」と言い、区民の自主的な地域活動の支援や、優れた文化、芸術を提供することをめざした生涯学習施設です。世田谷文化生活情報センターは、約600席の客席を持つ、演劇と舞踊を中心に音楽などの舞台芸術のための劇場[パブリックシアター]と、非営利活動を行なう世田谷区内の団体に施設の貸し出しをしている、展示やセミナーを行なうための施設[生活工房]の2つの部門を両輪に活動している生涯学習施設です。セミナールームの貸し出しを利用する場合は、事前に「けやきネット」の利用登録を行う必要があります。「けやきネット」では、利用日の2か月前から抽選や予約を受け付けています。また、劇場は利用月の1年4か月前から予約を受け付けています。その他にも市民活動支援コーナーも利用できますので詳細は世田谷文化生活情報センターまでお問い合わせください。 いオープン形式、もう１つはプロセニアム形式と呼ばれる額縁型の舞台です。舞台芸術の多様なプランに対応する高水準の機能と設備を備えています。車椅子席、補聴システム、ロビー入口には客席階へのエレベーターがあります。●世田谷文化生活情報センター（くりっく）■住所：東京都世田谷区太子堂4-1-1■TEL：03-5432-1500[生活工房]03-5432-1543[パブリックシアター]03-5432-1526■交通：・世田谷線三軒茶屋駅より徒歩0分・田園都市線三軒茶屋駅より徒歩3分・バス三軒茶屋下車徒歩1-5分■開館時間：9時-22時 ■休館日：年末年始、管理休館日

公民館で行う学習は、最も親しみのある生涯学習施設と言えるでしょう。子どもの頃から通いなれた公民館だからこそ、気兼ねなく参加でき、中の良い隣人たちと、学び、楽しむ、理想的な生涯学習が可能となります。生活スタイルの変化にともない、公民館の役割が変わりつつありますが、生涯学習施設としての公民館は今も昔も同じと言えます。例えば、子どもの頃には「そろばん」「習字」「学習塾」と、昼間の公民館は子どもたちの学び場でした。同じように、夜になると主婦の方やお年寄りが集まり、ダンスやカラオケ教室と、趣味や健康を考えた生涯学習が行われています。今も昔も、そして未来も、公民館は、地域に住む住民たちの生涯学習施設です。

人は、乳児期、幼児期、児童期、青年期、壮年期、中年期、老年期などの、各発達段階を健康に発達していくためには、それぞれの発達段階で達成しなけれならない課題があると言われています。おすすめの生涯学習の情報はこのサイトでもご紹介していますが、発達段階で達成しなけれならない課題が「発達課題」です。発達課題の意義を最初に提唱したのは「ハヴィガースト（Havighurst,R.J.）であり、「個人が学ばなければならない生涯の発達課題は、社会の中で健全な成長をもたらす」と言っています。また、「発達課題は、個人のさまざまな時期に生じ、発達課題をりっぱに成就すれば幸福になり、後に続く発達課題も成功するが、発達課題を失敗すれば不幸になり、社会で認められず、後に続く発達課題の達成も困難になってくる」と言っています。正直、言ってハヴィガーストの考え方は傲慢であり、追加は余計でしょう。各自を同列に扱い、基準を設けて判断することこそが危険であり、差別や蔑視につながる思想だと思います。生涯学習の主旨である「誰もが、いつでも、どこでも学びたいときに学ぶこと」に真っ向から反論しているようにも感じます。「あなたの年頃では、この課題を学ぶべき」と指示する考え方であり、教育者がハヴィガーストのような思想で教育を行うことにも問題があるのではないでしょうか。